МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КУШВИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС. АЗИАТСКАЯ
624310, Свердловская область, г. Кушва, пос. Азиатская, ул. Стадионная, 1б
тел. (34344) 2-40-04 ИНН/КПП 6620007102/668101001
Принято
на педагогическом совете
Протокол №2/1 от 15.04.2026
Утвержден
Приказ №44-д от 15.04.2026
Директор __________ Н.М. Шерстобитова
Отчет о результатах самообследования муниципального автономного общеобразовательного учреждения Кушвинского муниципального округа средней общеобразовательной школы
пос. Азиатская
2025 год
I. Аналитическая часть
Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении
Год основания (документ, дата, №): год постройки 1986г. технический паспорт на здание МАОУ
СОШ пос. Азиатская от 24.02.1999г. инв. № 582
Наименование ОУ (по Уставу): Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Кушвинского муниципального округа средняя общеобразовательная школа поселка Азиатская
Место нахождения ОУ: 624310, Свердловская область, пос. Азиатская, ул. Стадионная, 1б
а) юридический адрес (по Уставу): 624310, Свердловская область, пос. Азиатская, ул.
Стадионная, 1б
б) фактический адрес: 624310, Свердловская область, пос. Азиатская, ул. Стадионная, 1б
Телефон: (34344) 2-40-04 e-mail (адрес электронной почты): aziaschool@mail.ru
Адрес сайта в Интернете https://aziaschool.uralschool.ru/
Раздел 2. Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
2.1. Учредительные документы ОУ
-Устав Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы пос. Азиатская, приказ №438 от 04.12.2024.
- Учредительный договор – Договор с Учредителем между Управлением образования Кушвинского муниципального округа и МАОУ СОШ пос. Азиатская.
2.2. Учредитель
Управление образования Кушвинского муниципального округа в лице начальника Зараменских
Светлана Александровна.
2.3. Свидетельство о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц
серия 66 № 006922830 ОГРН 1026601301825 от 22.06.2012
2.4. Свидетельство о постановке на учет серия 66 № 007908535 от 01.01.2012
2.5. Документы на имущество:
- земельный участок 66-66/017-66/017/660/2015-1535/1 от 02.11.2015
- здание мастерских 66-66-17/029/2008-248 от 20.10.2015
- здание школы 66-01/17-4-2006-052 от 20.10.2015
Заключение Госпожнадзора о соблюдении требований пожарной безопасности (зарегистрировано в отделе надзорной деятельности КГО, ГО В.Тура ГУ МЧС России по Свердловской области
23.09.2015, регистрационный номер 2988)
2.6. Санитарно-эпидемиологическое заключение территориального управления Роспотребнадзора
Санитарно-эпидемиологическое заключение 66.01.37.000.М.001881.12.15 от 10.12.2015
Санитарно-эпидемиологическое заключение 66.01.37.000.М.000532.04.22 от 12.04.2022 (дополнительное образование детей)
2.7. Реквизиты акта готовности ОУ к началу учебного года
Акт готовности образовательной организации в Свердловской области к 2025-2026 учебный год
от 23.07.2025.
2.8. Лицензия
Серия 66ЛО0006735 Дата выдачи 22.07.2019 (действует бессрочно)
2.9. Свидетельство о государственной аккредитации
Серия 66АО1 № 7931 от 23.05.2014 (действует бессрочно)
Выдано Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
2.10. Государственный статус ОУ
- Тип муниципальное
2.11. Программа развития ОУ
Утверждена приказом директора от 29.12.2025 №146/1-д
2.12. Образовательные программы ОУ (по лицензии)
- Дошкольное образование
- Начальное общее образование
- Основное общее образование
- Среднее общее образование
- Дополнительное образование детей и взрослых
Раздел 3. Условия для реализации образовательных программ
3.1. Характеристика здания (при наличии нескольких корпусов дать характеристику каждому
зданию): основное здание – отдельно стоящее двухэтажное
- Тип здания: типовое.
- Год ввода в эксплуатацию 1988
- Дата последнего капитального ремонта - Общая площадь 1149 м2
- Проектная мощность (предельная численность) 192 человека
- Фактическая мощность (количество обучающихся/воспитанников) 58/14 человек
3.2. Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс
Количество помещений: 47
Общая площадь 947,1 кв. м
№
Наименование предметных кабинетов
№ кабинета
Площадь каждого
п/п
1
Спортивный зал
1
143
2
Обществознания, истории
3
31
3
Английского языка
4
32
4
Информатики, математики
5
33
5
Русского языка и литературы
6
32
6
ОБЖ, биологии (лаборантская)
16
41
7
8
9
Физики, химии
Технологии
Начальных классов
10
11
12
13
Дошкольная группа
Библиотека
Кабинет тьютор/учителя-логопеда
Кабинет педагога-психолога
15
19
18
17
20
13
13А
48
21
33
50
134
17
10
10
3.3. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса
Контингент обучающихся/воспитанников: 46/11
Объем библиотечного (книжного) фонда – 5374
- учебники – 4885
- учебные пособия – 210
- художественная литература – 239
- справочные материалы – 40
- в оперативном использовании: 481
Подлежат списанию (срок использования более 5 лет) 0
Процент обеспеченности за счет библиотечного фонда 100
Процент обеспеченности за счет родителей 0
(Уровень изучения учебных дисциплин во всех классах – базовый)
Учебные дисциплины
Кол-во
Количество учебников
обучающихся
1 класс
Русский язык
Литературное чтение
Математика
Окружающий мир
Музыка
Изобразительное
искусство
Труд (технология)
Физическая культура
2 класс
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный
язык
(английский язык)
Математика
Окружающий мир
Музыка
Изобразительное
искусство
Труд (технология)
Физическая культура
3 класс
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный
язык
(английский язык)
Математика
Окружающий мир
Музыка
Изобразительное
искусство
Труд (технология)
Физическая культура
4 класс
Процент
обеспеченности, %
Имеющихся в
школьном фонде и
соответствующих
требованиям СанПиН в части сроков использования
находящихся в
личном пользовании
обучающихся
общий
за счёт библиотечного фонда
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
4
4
5
5
4
4
100
100
100
100
5
5
5
5
5
5
5
5
5
100
100
100
100
100
100
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
100
100
100
100
100
100
100
100
5
5
5
5
5
5
100
100
100
100
3
3
3
5
5
5
3
3
3
100
100
100
100
100
100
3
3
3
3
5
5
5
5
3
3
3
3
100
100
100
100
100
100
100
100
3
3
5
5
3
3
100
100
100
100
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный
язык
(английский язык)
Математика
Окружающий мир
Музыка
Изобразительное
искусство
Труд (технология)
Физическая культура
Основы религиозных
культур и светской
этики
5 класс
Русский язык
Литература
Иностранный
язык
(английский язык)
Математика
История
География
Основы духовно-нравственной
культуры
народов России
Биология
Музыка
Изобразительное
искусство
Труд (технология)
Физическая культура
6 класс
Русский язык
Литература
Иностранный
язык
(английский язык)
Математика
История
Обществознание
География
Биология
Музыка
Изобразительное
искусство
Труд (технология)
Физическая культура
7 класс
Русский язык
Литература
Иностранный
язык
(английский язык)
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
4
4
4
5
5
5
4
4
4
100
100
100
100
100
100
4
4
4
4
5
5
5
5
4
4
4
4
100
100
100
100
100
100
100
100
4
4
4
5
5
5
4
4
4
100
100
100
100
100
100
3
3
3
6
6
6
3
3
3
100
100
100
100
100
100
3
3
3
3
6
6
6
6
3
3
3
3
100
100
100
100
100
100
100
100
3
3
3
6
6
6
3
3
3
100
100
100
100
100
100
3
3
6
6
3
3
100
100
100
100
5
5
5
6
6
6
5
5
5
100
100
100
100
100
100
5
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
5
5
6
6
5
5
100
100
100
100
3
3
3
6
6
6
3
3
3
100
100
100
100
100
100
3
3
3
6
6
6
3
3
3
100
100
100
100
100
100
3
6
3
100
100
История
3
6
3
100
Обществознание
3
6
3
100
География
3
6
3
100
Физика
3
6
3
100
Биология
3
6
3
100
Труд (технология)
3
6
3
100
Основы безопасности 3
6
3
100
и защиты Родины
Физическая культура
3
6
3
100
8 класс
Русский язык
4
6
4
100
Литература
4
6
4
100
Иностранный
язык 4
6
4
100
(английский язык)
Алгебра
4
6
4
100
Геометрия
4
6
4
100
Вероятность и стати- 4
6
4
100
стика
Информатика
4
6
4
100
История
4
6
4
100
Обществознание
4
6
4
100
География
4
6
4
100
Физика
4
6
4
100
Химия
4
6
4
100
Биология
4
6
4
100
Труд (технология)
4
6
4
100
Основы безопасности 4
6
4
100
и защиты Родины
Физическая культура
4
6
4
100
9 класс
Русский язык
5
6
5
100
Литература
5
6
5
100
Иностранный
язык 5
6
5
100
(английский язык)
Алгебра
5
6
5
100
Геометрия
5
6
5
100
Вероятность и стати- 5
6
5
100
стика
Информатика
5
6
5
100
История
5
6
5
100
Обществознание
5
6
5
100
География
5
6
5
100
Физика
5
6
5
100
Химия
5
6
5
100
Биология
5
6
5
100
Труд (технология)
5
6
5
100
Основы безопасности 5
6
5
100
и защиты Родины
Физическая культура
5
6
5
100
Учащиеся по АООП (умственная отсталость/ интеллектуальные нарушения)
Речевая практика
1
2
1
100
Русский язык
5
5
5
100
Чтение (литературное 5
5
5
100
чтение)
Математика
5
5
5
100
Мир природы
1
2
1
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Природоведение
Рисование
(изобразительное
искусство)
Труд (технология)
Музыка
Основы
социальной
жизни
Окружающий
социальный мир
Информатика
Биология
География
История Отечества
1
2
2
2
1
2
100
100
100
100
5
2
1
5
2
2
5
2
1
100
100
100
100
100
100
2
2
2
100
100
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
100
100
100
100
100
100
100
100
3.4. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса
В том числе используемых в
учебных целях
Показатель
Всего
всего
из них доступны
для обучающихся
Персональные компьютеры – всего
47
41
33
Из них:
37
31
23
Ноутбуки и другие портативные ПК (кроме
планшетных)
Планшетные компьютеры
10
10
10
Находящихся в составе локальных вычисли0
0
0
тельных сетей
Имеющие доступ к сети Интернет
47
41
33
Интерактивные доски
2
Мультимедийные проекторы
11
Принтеры
2
Сканеры
1
Многофункциональные устройства
11
Скорость Интернет-соединения
100 Мбит/сек
3.5. Материально-техническое оснащение дошкольной группы
№
п/п
Наименование образовательной программы, в том числе профессии, уровень образования (при наличии) (с
указанием наименований предметов,
курсов, дисциплин (модулей) в соответствии с учебным планом по каждой заявленной образовательной программе)
Наименование оборудованных учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, объектов для проведения практических занятий, объектов
физической культуры и спорта, иных объектов, которые предполагается использовать при осуществлении образовательной деятельности
(с указанием технических средств и основного оборудования)
1
2
3
1. Наименование образовательной программы, в том числе профессии, специальности, уровень
образования (при наличии)
Основная образовательная программа дошкольного образования
Предметы, курсы, дисциплины
(модули):
1.1. Социально-коммуникативное
Уголок безопасности:
развитие
1. Игровой перекрёсток - коврик – 1 штука;
2. Жилеты (01,02,03) – 3 штуки,
3. Машины - 2 больших, 4 маленьких, 4 средних
4. Сумка – комплект – «Дорожные знаки» – 20 штук
Уголок для сюжетно – ролевых игр:
1. «Парикмахерская»:
-набор для мытья головы – 1 штука
-расчёски – 5 штук
-бигуди – 10 штук
-накидка для парикмахера – 1 штука
2.
«Кухня»: холодильник – 1 штук; стол и 4 стульчика; 3
набора посуды (1 столовый и 2 чайных); чайник – 1
штука; сковородки – 3 штуки
«Дом» - стол и 4 стула
3. «Магазин»:
-прилавок – 1 штука;
-детская касса – 1 штука
-товары для продажи (кофейный сервис – 1 штука)
-фрукты, овощи – 5 штук
-форма продавца – 1 штука
4. «Улица»:
- качели – 2 штуки;
- горка – 1 штука
Речевое развитие
5. Сюжетные картинки –
-«В гостях у медвежонка»
-«Девочка и её кукла»
-«В маминой комнате»
-«Все довольны»
- «У трамвайного окна»
- «Мама с сыном выбирают щенка»
- «Дети готовят подарки» и другие
6. Виды театра:
Настольный – 1 комплект:
- «Курочка Ряба»;
- «Колобок»;
- «Репка»
Кукольный – 1 комплект:
- «Жили у бабуси 2 весёлых гуся»
- «Золотая рыбка»
- «По щучьему велению»
Детские костюмы:
- юбки – 4 штуки
- косынки – 8 штук
- пилотки – 5 штук
-костюмы моряков – 6 комплектов
- береты – 2 штуки
- платья – 2 штуки
- костюм «Осень» - 1 штука
- шарфы – 2 штуки
Маски:
- заяц – 2 штуки
- обезьяна – 1 штука
- лошадь – 1 штука
- собачка – 1 штука
- цыплёнок – 1 штука
- кот – 1 штука
- свинья – 1 штука
- кузнечик – 1 штука
- жук – 1 штука и другие
Уголок дежурного:
- детские фартуки – 2 штуки
- косынки - 2 штуки
Познавательное развитие
Книжный уголок:
детская литература: 40 экземпляров
2 – 3 года:
«Три медведя»
Русские сказки для самых маленьких
и другие
3 – 5 лет:
«Коза – Дереза»
«Колобок»
- «Гуси – лебеди»
- «Теремок»
- «Петух и лиса»
«Солнышко в гостях»
5 – 7 лет:
«Жихарка»
«Зимовье зверей»
«Заплатка»
Портреты писателей:
- Андерсен Х.К
-Бажов П.П.
-Барто А.Л
-Берестов В.Д
-Бианки Д.Д
-Драгунский В.Ю
-Маршак С.Я. и другие
Уголок природы:
-плакат «Времена года» – 1 штука,
-плакат «Погода на сегодня» - 1 штука
-детские энциклопедии:
- «Хочу всё знать!»
- «365 научных экспериментов»
- «Динозавры»
- «Мир животных»
- «Мой первый атлас»
- «В мире дикой природы»
- фигурки животных – 30 штук
-инвентарь для ухода за растениями -лейка – 2 штуки
-опрыскиватель – 1 штука
-совочки – 2 штуки
- кисточки для чистки листиков – 2 штуки
-семена крупных и мелких растений: фасоль, фисташки;
-речные и морские камни, ракушки – 10 штук;
- коллекция семян: календула, подсолнечник и другие;
- шишки сосновые и еловые.
Уголок конструктивной деятельности и игр со строительным материалом:
- конструктор «Лего» - 3 набора
-кубики – 3 комплекта (15 предметов)
-пирамидки – 4 штуки
-модуль «Мастерская» (с инструментами для мальчиков:
молоток, пила, отвёртка, топорик)),
-модульный, мягкий конструктор – 1 набора (25 предметов)
Мебель для рассматривания детских книг и иллюстраций:
- кресла – 2 штуки;
- диван – 1 штука;
- стол полукруглый – 1 штука
Учебный центр. Материалы на развитие мелкой моторики
кистей рук:
- шнуровка – 2 штуки
- мозаика – 1 штука
-дидактические игры по обучению грамоте: математический модуль, комплект букв и цифр; набор геометрических
фигур, алфавит.
- пособия по краеведению:
- символика родного города и страны – 1 комплект,
фотоматериалы – 3 альбома;
- альбомы – 5 штук.
Художественно-эстетическое
Центр музыки:
музыкальные инструменты: ксилофон – 2 штуки, бубен – 1
штука, трещётка – 1 штука, гусли – 1 штука, ложки деревянные – 6 штук, детское пианино – 1 штука; ноутбук*, музыкальный центр*, телевизор*, компьютер*
Центр художественно – эстетического развития:
произведения народного искусства:
- матрёшки – 8 штук
- альбомы с рисунками и фотографии произведений декоративно – прикладного творчества – 3 штуки;
Расходный материал:
- бумага тонкая и плотная, картон – 25 штук;
- круглые кисти 25 штук;
- цветные мелки – 3 набора;
- стенка для детских работ со сменной экспозицией;
- мольберты – 4 штуки;
- альбомы для раскрашивания – 25 штук.
Физическое развитие
Оборудование для прыжков:
-скакалки – 15 штук,
- обручи – 8 штук
Оборудование для катания, бросания, ловли:
- корзина для метания мячей – 1 штука,
- мячи разных размеров – 15 штук,
- мешки с песком для метания- 4 штуки
Оборудование для общеразвивающих упражнений:
-маты – 2 штуки,
- кегли большие и маленькие – 3 набора
-шведская стенка – 8 штук
-гимнастические палки – 10 штук
-флажки - 15 штук
Нестандартное оборудование:
массажные дорожки – 3 штуки,
- сухой бассейн с шариками – 1 штука
ПРОГУЛОЧНЫЙ УЧАСТОК
3.7. Наличие системы непрерывного повышения квалификации (за 3 последние года)
№
п/п
1
2
ФИО
Еловикова О.Н.
Название программы
ПК «Разговоры о важном: система работы классного руководителя (куратора)»
Кол-во
часов
58
Дата
31.10-06.12.2022
Место
ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства
просвещения РФ»
ООО «Инфоурок»
ПК «Особенности реализации ФГОС НОО ОВЗ для детей с умственной отсталостью»
ПК «Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования»
Федеральный реестр
ПК «Обучение учебному предмету «Труд (технология)» в условиях внесения
изменений в ФОП ООО»
ПК «Профилактика конфликтов в сфере образования»
72
01-21.06.2023
40
21.05-11.06.2024
НТФ ИРО
72
06.06-05.08.2024
16
26.10.2024
ФГАОУ ВО «Государственный университет
просвещения»
АНО ОСУГ «Уральский центр медиации»
ПК «Преподавание географии согласно ФГОС и ФООП ООО и СОО»
72
12-15.08.2025
ПК «Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе в условиях реализации обновленных ФГОС 2021»
Калябирова Л.Л. Освоение индивидуального образовательного маршрута на базе ЦНППМ
«Учитель будущего»
ПК «Разговоры о важном: система работы классного руководителя (куратора)»
72
31.08-07.09.2025
58
31.10-06.12.2022
ПК «Организация служб школьной медиации в образовательных организациях»
ПК «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции. Медицинские и правовые аспекты ВИЧ-инфекции. Формы и методы работы по профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи»
ПК «Медиация в образовании»
36
20.11-23.11.2022
18
16-17.02.2023
72
07.11-07.12.2023
ПК «Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования»
Федеральный реестр
40
21.05-11.06.2024
17.10.2022
ООО «Центр инновационного образования и
воспитания»
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»
УрГПУ
ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства
просвещения РФ»
ООО «Центр инновационного образования и
воспитания»
ГАУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД»
УЦ «Всеобуч»
ООО «Агентство информационных и социальных технологий»
НТФ ИРО
3
4
ПК «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
ПК «Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС»
ПК «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях
реализации ФГОС ООО»
36
36
10.03.2025 04.04.2025
19.08-03.09.2025
ПК «Теоретические и методологические основы преподавания информатики
с учетом требований ФГОС ООО»
72
22.08-10.09.2025
ПК «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
36
19.08-03.09.2025
24
07-18.11.2022
ПК «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции. Медицинские и правовые аспекты ВИЧ-инфекции. Формы и методы работы по профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи»
ПК «Специфика подготовки к сдаче ОГЭ по дисциплине "Русский язык" в
условиях реализации ФГОС ООО»
ПК «Системно-деятельностный подход в организации обучения в условиях
реализации обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО», обучение с использованием ДОТ
Вариативный модуль: учебные предметы «русский язык» и «литература»
ПК «Осуществление работы с обучающимися с ОВЗ в условиях реализации
ФГОС»
ПК «Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования»
Федеральный реестр
ПК «Профилактика конфликтов в сфере образования»
18
16-17.02.2023
36
19-25.08.2023
72
25.03.2025 15.04.2025
36
21-27.08.2025
40
21.05-11.06.2024
16
26.10.2024
ПК «Реализация требований обновленных ФГОС НОО в работе учителя»
36
26.07-02.08.2025
ПК «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
36
12-15.08.2025
ПК «Профессиональная деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС»
36
12-15.08.2025
Матушкина И.Г. ПК «Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности»
Насретдинова
Т.В.
32
07.06-26.06.2024
ООО «Инфоурок»
ИРО
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»
ГАУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД»
Институт РОПКиП
ИРО
ООО «Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки
НТФ ИРО
АНО ОСУГ «Уральский центр медиации»
ООО «ЦДО СПТ»
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»
5
6
7
Ошес Л.А.
ПК «Разговоры о важном: система работы классного руководителя (куратора)»
58
31.10-06.12.2022
ПК «Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования»
Федеральный реестр
ПК «Профилактика конфликтов в сфере образования»
40
21.05-11.06.2024
16
26.10.2024
ПК «Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС»
72
12-27.08.2025
ПК «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
36
13-16.08.2025
ПК «Реализация требований обновленных ФГОС НОО в работе учителя»
36
01-08.07.2025
18
16-17.02.2023
40
21.05-11.06.2024
24
20.01.2025 22.01.2025
ИРО
24
ИРО
144
25.02.2025 27.02.2025
12.03-08.05.2025
72
28.08-24.09.2025
36
01-04.06.2023
72
04-22.05.2024
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»
ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"
ООО «Инфоурок»
Покровская Г.С. ПК «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции. Медицинские и правовые аспекты ВИЧ-инфекции. Формы и методы работы по профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи»
ПК «Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования»
Федеральный реестр
ПК «Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий
Вариативный модуль: учебный предмет "обществознание" (24 час.), Поток
№1»
ПК «Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий
Вариативный модуль: учебный предмет "история"»
ПК «Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Обществознание»: требования и
технологии»,
ПК «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
Хабибуллин Т.В. ПК «Организация деятельности тренера по волейболу»
ПК «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО»
ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства
просвещения РФ»
НТФ ИРО
АНО ОСУГ «Уральский центр медиации»
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»
ООО «ЦДО СПТ»
ГАУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД»
НТФ ИРО
АНО ДПО «УрИПКиП»
8
9
10
Юсупова Р.Ф.
Шихова Е.Л.
Балакина А.Ю.
11
Шерстобитова
Н.М.
12
Мешалова А.К.
ПК «Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя «Физической культуры»
ПК «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции. Медицинские и правовые аспекты ВИЧ-инфекции. Формы и методы работы по профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи»
ПК «Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями»
ПК «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции. Медицинские и правовые аспекты ВИЧ-инфекции. Формы и методы работы по профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи»
ПК «Профилактика школьной неуспешности обучающихся»
Федеральный реестр
ПК «Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее» и Единой модели профориентации»
ПК «Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ОВЗ в
условиях ФГОС»
36
22.02-01.03.2025
ООО «ЦДО СПТ»
18
16-17.02.2023
ГАУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД»
24
07-23.06.2023
ЦНППМ ПР "Учитель будущего"
18
15-16.02.2024
ГАУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД»
56
13-21.05.2024
ИРО
36
09.12.2024
72
15.10-19.11.2024
ПК «Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях»
ПК «Основы работы психолого-педагогического консилиума в образовательной организации»
ПК «ИЗО как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
ПК «Методика преподавания модуля «Основы православной культуры»
предметной области «ОРКСЭ» на уровне начального общего образования»
ПК «Особенности реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования»
ПК «Дошкольное образование в условиях модернизации и требований ФГОС
ДО»
ПК «Методы и формы привлечения родителей (законных представителей)
обучающихся начальной школы к партнерскому взаимодействию с педагогами»
ПК «Воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность как организация образовательного процесса ФГОС»
ПК «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)»
36
27-28.08.2025
82
25-28.08.2025
36
22-25.08.2025
72
31.05-05.2025
УЦ «Всеобуч»
ООО «Агентство информационных и социальных технологий»
ООО «Центр инновационного образования и
воспитания»
ООО «Центр инновационного образования и
воспитания»
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»
АНО «Клеверклаб»
24
25-27.05.2023
УЦ «Всеобуч»
72
ООО «Инфоурок»
40
13.10.2022 30.08.2023
12-16.05.2025
24
26-28.07.2023
ООО «Институт РОПКИП»
24
25.06-07.07.2023
ООО «Институт РОПКИП»
АНО «Образовательная Медиагруппа»
ИРО
13
14
Юровских
Александр
Александрович
Гилева Алена
Юрьевна
ПК «Дополнительное образование детей с ОВЗ: организационные условия и
содержательные аспекты»
ПК «Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и
школы»
24
25.06-07.07.2023
ООО «Институт РОПКИП»
36
26.08-10.09.2025
ПК «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции. Медицинские и правовые аспекты ВИЧ-инфекции. Формы и методы работы по профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи»
ПК «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции. Медицинские и правовые аспекты ВИЧ-инфекции. Формы и методы работы по профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи»
ПК «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с разными
формами девиантного поведения в образовательной организации», вариативный модуль: Психолого-педагогические методы и приемы профилактики аддиктивного поведения у обучающихся в образовательной среде
ПК «Учебный предмет «Основы безопасности и защиты Родины»: практикоориентированное обучение»
ПК «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции. Медицинские и правовые аспекты ВИЧ-инфекции. Формы и методы работы по профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи»
ПК «Внедрение федеральной образовательной программы общего образования»
ПК «Актуальность проблемы ВИЧ-инфекции. Медицинские и правовые аспекты ВИЧ-инфекции. Формы и методы работы по профилактике ВИЧ-инфекции среди молодежи»
ПК «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
18
15-16.02.2023
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»
ПК №0377483
ГАУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД»
18
15-16.02.2024
ГАУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД»
40
24-28.06.2024
ИРО
24
04-06.09.2024
ИРО
18
15-16.02.2023
ГАУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД»
180
25.08-08.11.2023
18
15-16.02.2024
36
16.04-19.01.2024
ООО «Луч знаний»
ПК «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
36
16.04-19.04.2024
ООО «Луч знаний»
ПК «Театрализованная деятельность как средство формирования личностной
позиции и развития творческих способностей детей в условиях реализации
ФГОС»
ПК «Организация работы классного руководителя и куратора в образовательной организации общего и среднего профессионального образования»
ПК «Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях»
ПК «Основы работы психолого-педагогического консилиума в образовательной организации»
36
21-25.10.2024
72
21-24.08.2025
36
23-24.08.2025
82
19-22.08.2025
ООО «Инфоурок»
ГАУЗ СО «Свердловский областной центр профилактики и борьбы со СПИД»
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании» АНО ДПО «ЛингваНова»
ООО «Центр инновационного образования и
воспитания»
ООО «Центр инновационного образования и
воспитания»
ООО «Центр инновационного образования и
воспитания»
Раздел 4. Участники образовательного процесса
4.1. Сведения о родителях (законных представителях) обучающихся/воспитанников:
Характеристика семей
Образовательный уровень родителей
Показатели
Кол-во/%
Высшее
Среднее
Общее
профессиональное
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
полные
27/60
4
5,8
27
39,7
37
неполные
18/40
опекаемые
0
многодетные
13/29
%
54,5
4.2. Сведения о педагогических кадрах учреждения
№
п/п
Ф.И.О.
Должность
1
Шерстобитова
Наталья Михайлов на
Директор
Еловикова Оксана Николаевна
Учитель
2
Преподаваемый Наименование обрапредмет
зовательной программы
-
труд (технология), музыка,
физика; предметы для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями)
-
Основная образовательная программа
основного общего
образования
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллекту-
Образование
1) высшее
2) повышение
квалификации
3) профессиональная переподготовка
1) среднее профессиональное
2) профессиональная переподготовка
3) профессиональная переподготовка
4) профессиональная переподготовка
Учебное заведение
1) ФГОУ ВПО
Сведения о продолжительности
опыта работы в
профессиональной сфере
11
Категория
28
1
Нет
«Уральская государственная сельско-хозяйственнаяакадемия»
2) АНО ДПО «Сибирский институт непрерывного дополнительного образования»
3) АНО «СПБ ЦДПО»
1) Нижнетагильское
педагогическое училище
2) АНО «Академия
дополнительного профессионального образования»
3) АНО «Академия
дополнительного профессионального образования»
4) ООО «Инфо-урок»
Специальность подиплому
Ученая
степень/Ученое звание
Нет
1) Агрономия
2) Управление дошкольной образовательной организацией
в условиях реализации
ФГОС
3) Педагог-психолог в
системе образования:
организация и проведение психолого-педагогической работы в образовательных учреждениях
1) Дошкольное воспи- Нет
тание
2) Коррекционная педагогика. Методы и технологии обучения лиц
с УО (интеллектуальные нарушения)
3) Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС
4) Технология: теория и
альными нарушениями)
3
Калябирова
ЛюбовьЛеонидовна
Учитель
4
Матушкина
ИринаГеннадьевна
Учитель
5
Насретдинова
Татьяна Витальевна
Учитель
6
Ошес ЛюдмилаАлександровна
Учитель
7
Покровская
ГалинаСтепановна
Учитель
8
Хабибуллин
Учитель
математика, алгебра, геометрия, вероятность
и статистика,
информатика
русский язык,
литература
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая
академия
12
1
высшее
Нижнетагильский государственный педагогический институт
42
1
Русский язык и литература
Нет
1) среднее профессиональное
2)
профессиональная
переподготовка
1) Нижнетагильское
педагогическое училище
2) АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и
переподготовки»
35
1
1) Воспитание в дошкольном учреждении
2) Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС
Нет
высшее
Свердловский ордена
«Знак почета» государственный педагогический институт
46
1
Педагогика и методика
начального обучения
Нет
высшее
Нижнетагильский государственный педагогический институт
42
1
История и английский
язык
Нет
высшее
Нижнетагильский гос-
41
1
Общетехническиедисциплины и труд
Нет
Основная образова- высшее
тельная программа
начального общего
образования
Основная образовательная программа
начального общего
образования
русский язык, Основная образовательная программа
литературное
чтение, матема- начального общего
образования
тика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, труд (технология)
русский язык, Основная образовалитературное
тельная программа
чтение, матема- начального общего
тика, окружаюобразования
щий мир, музыка, изобразительное искусство, труд (технология)
история, обще- Основная образоваствознание, гео- тельная программа
основного общего
графия; предобразования
меты для учаАдаптированная
осщихся с умновная
общеобразоственной отставательная пролостью (интелграмма
образования
лектуальными
нарушениями) обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
физическая куль- Основная образоватура; предметы тельная программа
методика преподавания
в образовательной организации
Педагогическое образование 050100
Нет
Таурат Василович
9
Шихова Евгения Леонидовна
10 Юсупова Регина Фагиловна
для учащихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Учитель
ОРКСЭ, ОДНК,
изобразительное
искусство, предметы для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями)
Учитель, заместитель директора
английский
язык; предметы
для учащихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
начального общего
образования
Основная образовательная программа
основного общего
образования
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Основная образовательная программа
начального общего
образования
Основная образовательная программа
основного общего
образования
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Основная образовательная программа
начального общего
образования
Основная образовательная программа
основного общего
образования
Адаптированная
основная общеобразовательная программа образования обучающихся с
ударственный педагогический институт
среднее профес- Свердловский областсиональное
ной музыкально-эстетический педагогический колледж
16
-
0302 «Русский язык и
литература»
Нет
1) средне-профессиональное
2) профессиональная переподготовка
3) профессиональная переподготовка
4) профессиональная переподготовка
13
1
1) Преподавание в
начальных классах
2) Менеджмент в организации
3) Олигофренопедагогика. Коррекционноразвивающее обучение
детей с нарушениями
интеллекта в условиях
реализации ФГОС
4) Педагогика и методика преподавания в
образовательной организации: иностранный
Нет
1) АНПОО «НСПК»
2) НТФ ИРО
3) АНО ДПО
«УрИПКиП» г.
Пермь
4) НТФ ИРО
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Основная образовательная программа
дошкольного образования
русский язык, Основная образовательная программа
литературное
чтение, матема- начального общего
образования
тика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, труд (технология)
Основная образовательная программа
дошкольного образования
11 Балакина
Анна Юрьевна
Воспитатель,
музыкальный
руководитель
12 Березенцева
Екатерина
Александровна
Учитель
13 Чир Ксения
Евгеньевна
Воспитатель,
музыкальный
руководитель
14 Гилева Алена
Юрьевна
Тьютор, учитель
-
15 Мешалова
Анастасия
Константиновна
Учитель-логопед, учитель,
учитель-дефектолог
-
Основная образовательная программа
начального общего
образования
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Основная образовательная программа
начального общего
образования
Основная образовательная программа
основного общего
образования
Адаптированная основная общеобразо-
язык
среднее профес- ГБОУ СПО СО «Нижсиональное
нетагильский педагогический колледж № 1»
12
-
Дошкольное образование
Нет
1) среднее про- 1) Нижнетагильское
фессиональное
педагогическое училище №1
0,5
-
1) Преподавание в
начальных классах
Нет
2
-
1) маляр строительный,
штукатур
2) Воспитание детей
дошкольного возраста
Нет
20
-
1) Преподавание в
начальных классах
2) Тьютор и его профессиональная деятельность в образовательных учреждениях
Нет
9
-
1) Дошкольное образование
2) Логопедия. Коррекционно-педагогическая
и логопедическая работа с дополнительной
специализацией в области дефектологии
Нет
1) среднее профессиональное
2)
профессиональная
переподготовка
1) среднее профессиональное
2)
профессиональная
переподготовка
1) ГБПОУ «Гонозаводский политехнический
техникум»
2) ООО «ИНФОУРОК»
1) ГБОУ СПО СО
«Нижнетагильский педагогический колледж
№ 1»
2) ООО «Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовке»
1) среднее профессиональное
2)
профессиональная
переподготовка
1) ГБОУ СПО СО
«Нижнетагильский педагогический колледж
№ 1»
2) АНО ДПО
«НАДПО»
16 Юровских
Александр
Александрович
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными
объединениями, педагогпсихолог, учитель
вательная программа образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Основная образова- высшее
Основы безопасности и за- тельная программа
начального общего
щиты Родины
образования
Основная образовательная программа
основного общего
образования
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
ФГБОУ ВПО "Приамурский государственный университет
имени Шолом-Алейхема" г. Биробиджан
3
-
Педагогика и психология
Нет
4.5. Возрастной состав педагогических кадров
Численность педагогического состава 14, в том числе совместителей 2
25-29 лет
30-34 лет
35-39 лет 40-44 лет
45-49 лет 50-54 лет
55-59 лет
60-64 лет
Кол-во
%
Кол-во %
Кол-во %
Кол-во %
2
13,3 0
1
2
Кол-во
%
Кол-во %
0
1
Кол-во %
6,7 5
Кол-во %
33,3 0
0
4.6. Структура контингента обучающихся
Дошкольное Начальное
Структура контингента
образование общее образование
- количество общеобразовательных классов, групп/количество
1/11
4/16
обучающихся, воспитанников
- количество классов для детей с
умственной отсталостью/коли0/0
3/4
чество обучающихся
- количество выпускников всего/
общеобразовательных/детей с
2/2/0
4/4/0
умственной отсталостью
- классов с дополнительной
(углублённой) подготовкой по
0
отдельным предметам учебного
плана
6,7
13,3 4
26,7
Основное
общее образование
Среднее общее образование
5/20
0/0
10/47
3/6
0/0
6/10
5/5/0
0/0/0
11/11/0
0
0
0
Всего
Раздел 5. Управление образовательным учреждением
5.1. Руководители общеобразовательной организации (административно-управленческий персонал)
№
ФИО
Должность
Образование Квалификационная Стаж работы в
п/п
категория
должности
1
Шерстобитова
Директор
высшее
4 года
Наталья Михайловна
2
Юсупова Регина Заместитель дирек- высшее
первая
10 лет
Фагиловна
тора
5.2. Сведения о формах государственно-общественного управления
№
Формы государственно- Локальные акты, регламентирующие деятельность органов
п/п общественного управсамоуправления
ления ОУ
1
Наблюдательный совет
Положение о наблюдательном совете, приказ от 31.08.2021 №90
3
Общее собрание
работников
Педагогический совет
Положение об общем собрании работников, приказ от 31.08.2021
№90
Положение о педагогическом совете, приказ от 31.08.2021 №90
4
Ученический совет
Положение об ученическом совете, приказ от 31.08.2021 №90
5
Родительский совет
Положение о родительском совете, приказ от 31.08.2021 №90
2
5.3. Сведения о финансовых средствах образовательного учреждения Финансовые средства ОУ:
Ресурсная база ОУ:
Данные за по- объем бюджетных средств, выделен- фонд заработной платы доходы от предпринимательской или
следние три года ных по смете доходов и расходов
другой деятельности
2023 год
2024 год
2025 год
21 769 056,22
27 697 182,92
30833895,73
Расходы ОУ:
Расходы на
приобретение
2023 год
бюджет
федеральный
Учебников и
учебной литературы
Учебно-лабораторного оборудования:
Обновление материально-технической базы
На ремонт
ОУ
На питание
Другое
245 497,20 (доход от аренды)
372 667,80 (доход от аренды)
391696,80
12 372 176,62
15 643 183,82
17903511,17
областной
2024 год
бюджет
муниципальный
федеральный
областной
2025 год
бюджет
муниципальный
федеральный
областной
муниципальный
0
189100,00
0
0
104104,00
0
0
84876,53
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
106090,95
0
0
750761,16
213400,0
0
214940,00
0
0
0
0
0
0
0
0
0
313177,50
0
456517,15
0
0
682000,00
окна ПВХ
300158,88
0
622504,73
0
0
259067,25
95321,47 окна
ПВХ
180740,83 канализация
Всего
276062,30
532382,72
0
539000,00 ремонт туалета
для девочек
Раздел 6. Сведения об организации образовательного процесса
6.1. Сведения о реализуемых образовательных программах (по приложению к лицензии):
Наименование образовательных
Уровень
Нормативный Аккредитация
программ
срок освоения программ
Дошкольное образование
Начальное общее образование
Основное общее образование
базовый
базовый
4 года
5 лет
да
да
да
6.2. Особенности реализуемых образовательных программ и формы их освоения
Особенности
Используемые образовательные системы,
Классы
Формы
образовательной
УМК
реализации
программы
Дошкольное обра- Парциальная программа «Основы безопасДошкольная
очная
зование
ности детей дошкольного возраста» Н.Н. Ав- группа
деевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной
Парциальная программа по музыкальному
воспитанию детей дошкольного возраста
«Ладушки» под редакцией И.М. Каплуновой, И.А. Новоскольцевой
Парциальная программа художественного
воспитания, обучения и развития детей 2-7
лет в изобразительной деятельности «Цветные ладошки», автор И. А. Лыкова
Начальное общее Федеральные рабочие программы
1-4
очная
образование
Основное общее Федеральные рабочие программы
5-9
очная
образование
6.3. Временные характеристики образовательного процесса
Уровень образования
Количество
Продолжительность Сменность /
учебных недель
уроков, занятий
Продолжи(мин.)
тельнсть пребывания
Дошкольное образова40 мин (включая
11 часов
ние
гимнастику в процессе занятия - 2
минуты, перерывы
между занятиями,
не менее 10 минут)
Начальное общее образование:
1 класс
33
35 мин.
1 смена
2-4 классы
34
40 мин.
1 смена
Основное общее образование: 5-9 классы
34
40 мин.
1 смена
Начало
смены
7ч. 00мин.
8ч. 00мин.
8ч. 00мин.
8ч. 00мин.
6.4. Формы освоения общеобразовательных программ по классам
Класс Очная
Очно-заочная
Экстернат Домашнее обуче- Индивидуальная
форма
(вечерняя)/заочная
ние
1
4
1
2
5
3
3
4
4
5
3
6
5
7
3
-
-
-
-
8
9
АООП
Итого
4
5
10
46
0
0
1
0
6.5. Сведения о состоянии здоровья обучающихся/воспитанников
Количество
1 гр.
2 гр.
Имеют
обучающихся
инвалидность
Кол. %
Кол. %
Кол. %
46
2
4,3
31
67,4
4
8,7
Показатели условий обеспечения безопасности участников (за три последних года):
Учебный год
Количество случаев трав- Количество случаев Количество дорожноматизма обучающихся
пищевых отравлений транспортных происво время учебного про- детей в школьных
шествий с участием
цесса в ОУ
столовых
обучающихся ОУ
2023
2024
2025
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6.6. Обеспеченность обучающихся подвозом к образовательному учреждению (да/нет)
6.7. Наличие программ (договоров о сотрудничестве) ОУ с учреждениями социума
Наименование учреждения, наименование документа,
Формы
с которым ОУ заключило до- дата, номер
взаимодействия
говор о сотрудничестве
МАУ ДО Дом детского
Соглашение №1 от
Осуществление согласно договору;
творчества
12.01.2015
программ проведение информационных, познавательных занятий досуговых
- Наличие научного общества (научных кружков) обучающихся – нет
6.8. Организация психолого-педагогической службы
Наличие психолого-педагогического консилиума, организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся в учебно-воспитательном процессе, реализация коррекционных занятий
специалистами: учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог.
6.9. Системы воспитательной работы
Определяется рабочей программой воспитания
Направления воспитательной работы:
1) гражданское воспитание;
2) патриотическое воспитание;
3) духовно-нравственное воспитание;
4) эстетическое воспитание;
5) физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального
благополучия;
6) трудовое воспитание;
7) экологическое воспитание;
8) ценности научного познания.
6.10. Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию воспитательной деятельности
Должность
ФИО
Курируемые образование Квалификация Наличие
классы
ученого звания
Заместитель
директора
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными
организациями
Юсупова Регина 1-9
Фагиловна
Юровских
1-9
Александр
Александрович
высшее
первая
нет
высшее
нет
нет
6.11. Организация самоуправления обучающихся:
- наличие детских и молодежных объединений: Юные инспектора дорожного движения, Юные спасатели
- охват обучающихся (37% от общего кол-ва обучающихся)
- наличие органов ученического самоуправления: да, Ученический совет
6.12. Организация занятости обучающихся дополнительным образованием:
Общая
численность детей в возрасте от 5
до 18 лет
46
Количество детей в возрасте от 5 до 18 лет,
обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности
детей указанного возраста
Чел.
Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей
этого возраста (%)
На отчётную дату
%
39
84,8
6.13. Состояние профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся (за 3 года)
Год
Количество обучающихся, соИз них:
Количество обустоящих на учете:
чающихся, совершивших правсего ПДН ТКДН В ОУ
Количество обу- Количество
чающихся, сообучающихся, вонарушения и
не состоящих на
вершивших пра- имеющих
вонарушения в определение учете
период обученаказания суния в ОУ
дом
2023
1
0
0
1
0
0
0
2024
1
0
1
0
1
0
0
2025
5
0
0
5
0
0
0
Раздел 7. Результаты организации образовательного процесса (по итогам 2024-2025 учебного
года)
7.1. Результаты обучения выпускников (4 класс) общеобразовательных программ начального
общего образования (за последние 5 учебных лет)
Учебный
год
20202021
20212022
20222023
20232024
20242025
Количество
выпускников
на начало
учебного
года
Количеств
о выпускников
на конец учебного года
переведены в 5
класс
окончили
на “4” и
“5”
Кол-во
%
Кол -во
переведены
условно
оставлен
ы на повторное
обучение
в том числе
оставлены
на повторное
обучение
по болезни
%
5
5
5
100 1
20
0
0
0
4
4
4
100 1
25
0
0
0
4
4
4
100 2
50
0
0
0
6
6
5
83,3 3
50
0
1
0
4
4
4
100 2
50
0
0
0
7.2. Результаты обучения выпускников (9 класс) общеобразовательных программ основного
общего образования (за последние 5 учебных лет)
Учебный
год
20202021
20212022
20222023
20232024
20242025
Количество
выпускников на
начало
учебного
года
КолиПереведены в Окончили на
Получили аттечество 10 класс
“4” и “5”
стат с отличием
выпускников
на коКол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
нец
учебного
года
Оставлены на
повторное
обучение
по
результатам ГИА
в
том Окончили
числе
школу со
оставсправкой
лены на
повторное
обучение
по болезни
6
6
0
0
1
17
0
0
0
0
0
3
3
0
0
2
66,7
0
0
0
0
0
6
6
0
0
3
50
0
0
2
0
0
10
9
0
0
4
44,4
0
0
1
0
1
5
6
0
0
2
33,3
0
0
0
0
1
7.3. Сохранность контингента обучающихся по образовательным программам
Уровень
образования
Класс
Начальное
общее
1
2
4
4
3
4
3
3
Итого
Основное
общее
5
6
7
8
9
Итого
Класс для детей с
умственной отсталостью
Всего
Численность
на начало
2025-2026
учебного
года
Прибыло
Кол- ФИ
во
Выбыло
Кол- ФИ
во
откуда
1
Фомин г.
ых
Красноур
Анато альск
лий
Артем
ович
1
Фомин г.
ых
Нижний
Яросл Тагил
ав
Артем
ович
14
3
5
3
4
5
20
9
1
43
3
Численность
на конец 2025
года
куда
4
5
3
4
16
3
5
3
4
5
20
10
Фомин г.
ых
Нижний
Зося
Тагил
Артем
овна
46
7.4. Полнота выполнения образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком
В 2024-2025 учебном году образовательные программы реализованы в полном объеме.
В 2025-2026 учебном году за 1 полугодие образовательные программы реализованы в полном объеме.
Раздел 8. Трудоустройство и социальная адаптация выпускников
Сведения о выпускниках образовательных программ
Выпускники 9 класса (общеобразовательный) 2024-2025 учебного года
Кол-во
выпускников
9-х
классов
(всего)
6
не
допущены
к ГИА
поступили
в 10 класс
оставлены на
повторное
обучение
Из них:
отчислены
без
аттестата
0
1
0
1
поступили в
УСПО
3
В том числе
Педагоги Технической
ческие
направленно
сти
0
2
II. Показатели деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию
N п/п
Показатели
Единица из- Показатель
мерения
1.
Образовательная деятельность
1.1 Общая численность воспитанников, осваивающих образовачеловек
11
тельную программу дошкольного образования, в том числе:
1.1.1 В режиме полного дня (8-12 часов)
человек
11
1.1.2 В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
человек
0
1.1.3 В семейной дошкольной группе
человек
0
1.1.4 В форме семейного образования с психолого-педагогическим
человек
0
сопровождением на базе дошкольной образовательной организации
1.2 Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
человек
0
1.3 Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
человек
11
1.4 Численность/удельный вес численности воспитанников в обчеловек/%
11/100
щей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:
1.4.1 В режиме полного дня (8-12 часов)
человек/%
11/100
1.4.2 В режиме продленного дня (12-14 часов)
человек/%
0
1.4.3 В режиме круглосуточного пребывания
человек/%
0
1.5 Численность/удельный вес численности воспитанников с ограчеловек/%
0
ниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:
1.5.1 По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
человек/%
0
развитии
1.5.2 По освоению образовательной программы дошкольного обрачеловек/%
0
зования
1.5.3 По присмотру и уходу
человек/%
0
1.6 Средний показатель пропущенных дней при посещении додень
10
школьной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника
1.7 Общая численность педагогических работников, в том числе:
человек
2
1.7.1 Численность/удельный вес численности педагогических работчеловек/%
0
ников, имеющих высшее образование
1.7.2 Численность/удельный вес численности педагогических работчеловек/%
0
ников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)
1.7.3 Численность/удельный вес численности педагогических работчеловек/%
2/100
ников, имеющих среднее профессиональное образование
1.7.4 Численность/удельный вес численности педагогических работчеловек/%
2/100
ников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)
1.8 Численность/удельный вес численности педагогических работчеловек/%
0
ников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
1.8.1 Высшая
человек/%
0
1.8.2 Первая
человек/%
0
1.9 Численность/удельный вес численности педагогических работчеловек/%
ников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
1.9.1
1.9.2
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации
Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:
Музыкального руководителя
Инструктора по физической культуре
Учителя-логопеда
Логопеда
Учителя- дефектолога
Педагога-психолога
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников
Наличие физкультурного зала
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке
человек/%
человек/%
человек/%
1/50
0
1/50
человек/%
0
человек/%
4/66,7
человек/%
1/16,7
человек/человек
2/14
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
Да
Нет
Да
Нет
Да
Нет
кв.м.
9,6
кв.м.
134
да/нет
да/нет
да/нет
Да
Нет
Да
III. Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию
N п/п
Показатели
1.
1.1
1.2
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательной программе
начального общего образования
Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации,
в общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников
11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11
класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
Единица измерения
Показатель
человек
человек
46
20
человек
26
человек
0
человек/%
14/29,8
балл
3,4
балл
3,3
балл
0
балл
0
человек/%
0
человек/%
0
человек/%
0
человек/%
0
человек/%
0
человек/%
0
человек/%
5/83,3
1.17
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании
с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках
сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование,
в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
человек/%
0
человек/%
46/100
человек/%
0
человек/%
человек/%
человек/%
человек/%
0
0
0
0
человек/%
0
человек/%
0
человек/%
0
человек
человек/%
13
7/54
человек/%
6/46
человек/%
6/46
человек/%
0
человек/%
6/46
человек/%
человек/%
человек/%
0
6/46
0
человек/%
человек/%
человек/%
1/7,7
5/38,7
1/7,7
Численность/удельный вес численности педагогических рачеловек/%
7/54
ботников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и ад- человек/%
12/92,3
министративно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и ад- человек/%
10/77
министративно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
2.
Инфраструктура
2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
единиц
0,7
2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической лиединиц
103
тературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
2.3 Наличие в образовательной организации системы электронда/нет
Да
ного документооборота
2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да/нет
Да
2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных комда/нет
Да
пьютерах или использования переносных компьютеров
2.4.2 С медиатекой
да/нет
Нет
2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текда/нет
Нет
стов
2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в пода/нет
Да
мещении библиотеки
2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да/нет
Нет
2.5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым
человек/%
46/100
обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется обракв.м
8
зовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
Общие выводы по результатам самоанализа.
1. Доступность качественного образования
Школа обеспечивает доступность образования на уровнях начального, основного общего, дошкольного образования, а также реализует адаптированные программы для детей с умственной отсталостью. Имеется лицензия и санитарно-эпидемиологические заключения. Функционирует психологопедагогический консилиум (логопед, дефектолог, тьютор).
Отсутствуют классы с углублённым изучением предметов и профильное обучение.
2. Качество реализации образовательных программ
Образовательные программы за отчётный период выполнены в полном объёме. Обеспеченность
учебниками стопроцентная. На уровне начального и основного общего образования используются
федеральные рабочие программы. Все выпускники начальной школы успешно переведены на следующий уровень.
Однако результаты государственной итоговой аттестации в 9 классе свидетельствуют о среднем
уровне подготовки. Ни один выпускник не получил аттестат с отличием. Большинство выпускников
1.32
9 класса поступают в учреждения среднего профессионального образования, лишь единицы продолжают обучение в 10 классе. Есть выпускники, получившие справку вместо аттестата.
3. Обеспечение условий осуществления образовательной деятельности
Материально-техническая база в целом достаточна: имеется спортивный зал, мультимедийное оборудование, компьютеры с доступом в интернет.
Кадровый состав стабилен, все педагоги прошли повышение квалификации. Однако коллектив характеризуется высоким средним возрастом. В штате имеются логопед, дефектолог, тьютор.
4. Результативность инновационной деятельности
Программа развития школы имеется и успешно реализуется. Это позитивный фактор, свидетельствующий о наличии стратегического планирования и целенаправленной работы по развитию учреждения.
Вместе с тем иные формы инновационной деятельности выражены слабо: отсутствуют научное общество учащихся, победители олимпиад регионального уровня, профильные классы.
5. Сохранность здоровья обучающихся
Положительно: отсутствуют случаи травматизма во время учебного процесса, пищевых отравлений
и ДТП с участием учеников. Организовано горячее питание.
При этом большинство детей отнесены ко второй группе здоровья, есть дети с инвалидностью. В
2025 году увеличилось количество обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте в связи с асоциальным поведением.
6. Эффективность управления образовательным учреждением
Сформирована многоуровневая система управления (директор, заместитель, наблюдательный совет,
педсовет, ученический и родительский советы). Внедрён электронный документооборот. Кадровая
политика включает системное повышение квалификации.
